و کتاب زندگی است...
مأنوس بودن با مطالعه، ویژگی همه‌ی نخبگان و فرزانگانی است كه حضورشان در هر جامعه ای، سرچشمه‌ی رشد و تحول خواهد بود. اما، در میان همه‌ی علاقه‌مندان به مطالعه، گروهی هم وجود دارند كه اولین صفحه‌های خاطراتشان از كودكی تا امروز، تنها با كتاب و مطالعه آذین شده و گویا از نظر آنان، مطالعه، چون تنفس، عنصری حیاتی برای ادامه زندگیشان است. چنین افرادی بی‌شك، كم نیستند و با دقت به كلام و قلم بسیاری از آنان، می‌توان پشت واژه واژه‌ی سخنانشان، پشتوانه‌ای غنی از مطالعه‌ای مفید را یافت. دكتر محی‌الدین بهرام محمدیان، یكی از همین فرهیختگانی است كه همه شادی‌های كودكی‌اش را تا امروز با مطالعه كتاب رقم زده است.
(به نقل ازخبرگزاری ایبنا)
منزلت اجتماعی و مرجعیت علمی فرهنگیان با تصویب قوانین لازم تقویت شود
وی افزود: آموزش و پرورش میدان مشق برای تسویه حساب گروهی نیست، بلکه باید کمک کرد تا مدیریت آموزش و پرورش به دور از فشارهای سیاسی با سر انگشت تدبیر و عقلانیت برنامه‌های تربیتی را همانند یک میناگر با ظرافت و حوصله پیش ببرد.
حجت‌الاسلام والمسلمین محمدیان تصریح کرد: ایجاد هیاهو و پتک آهنگری کوبیدن به اعصاب و روان جامعه تعلیم و تربیت به دور از منش‌های مدنی و مصالح ملی است.
وی از مجلس شورای اسلامی درخواست کرد تا در بودجه سال 94 و برنامه ششم توسعه، ضمن توجه به نظام معیشتی معلمان با تصویب قوانین لازم، منزلت اجتماعی و مرجعیت علمی فرهنگیان را تقویت کند.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی یادآور شد: اعتلای منزلت اجتماعی معلمان و افزایش انگیزه آنان برای خدمت با اقدامات فرهنگی، تبلیغی، خدمات، امکانات رفاهی و رفع مشکلات مادی و معیشتی آنان از سیاست‌های کلی نظام و منویات مقام معظم رهبری است.
وی افزود: از تشکل‌ها، گروه‌ها و مجموعه‌های صنفی و فرهنگی نیز انتظار می‌رود با شناخت شرایط کشور در گسترش آرامش روانی و عاطفی برای خانواده‌ها، دانش‌آموزان و معلمان ایفاء نقش موثر داشته باشند و از فراهم شدن فرصت رفتارهای غیر مدنی و خلاف مصالح عمومی جلوگیری کنند.
حجت‌الاسلام والمسلمین محمدیان تأکید کرد: حرکت‌های مستمر اصلاحی و تحولی در مؤلفه‌های مختلف نظام تعلیم و تربیت از ساختار و مدیریت گرفته تا حوزه برنامه‌ریزی درسی و برنامه‌ریزی در جهت بهبود اقتصاد و آموزش و پرورش به ویژه تأمین نظام معیشت و رفاهی کارکنان، هرچند با فراز و فرود ولی در جریان است.
وی ادامه داد: به نتیجه رسیدن و ثمردهی چنین اقداماتی نیازمند همیاری، همکاری و همسویی عناصر داخلی دستگاه و حمایت و پشتیبانی بیرونی به ویژه بخش‌های مختلف دولت و مجلس است و از جمله کارها و اقدامات دارای اولویت، استقرار نظام پرداخت‌ها بر اساس تخصص، شایستگی‌ها و عملکرد رقابتی مبتنی بر نظام رتبه‌بندی حرفه‌ای معلمان است که باید در انجام آن تسریع شود.
منبع خبر:
- 1402 مرتبه بازدید
نظر دهید