و کتاب زندگی است...
مأنوس بودن با مطالعه، ویژگی همه‌ی نخبگان و فرزانگانی است كه حضورشان در هر جامعه ای، سرچشمه‌ی رشد و تحول خواهد بود. اما، در میان همه‌ی علاقه‌مندان به مطالعه، گروهی هم وجود دارند كه اولین صفحه‌های خاطراتشان از كودكی تا امروز، تنها با كتاب و مطالعه آذین شده و گویا از نظر آنان، مطالعه، چون تنفس، عنصری حیاتی برای ادامه زندگیشان است. چنین افرادی بی‌شك، كم نیستند و با دقت به كلام و قلم بسیاری از آنان، می‌توان پشت واژه واژه‌ی سخنانشان، پشتوانه‌ای غنی از مطالعه‌ای مفید را یافت. دكتر محی‌الدین بهرام محمدیان، یكی از همین فرهیختگانی است كه همه شادی‌های كودكی‌اش را تا امروز با مطالعه كتاب رقم زده است.
(به نقل ازخبرگزاری ایبنا)
اعتبار سنجی از کتاب های درسی انجام می شود
وی ادامه داد: این نقشه راه در پنج محور تفکر، ایمان، علم، عمل و اخلاق و در 11 حوزه طراحی شده ، که تفکر و حکمت، کار و فناوری، مهارت های زندگی و زبان های خارجی از جمله آن است.
محمدیان با بیان اینکه قرآن، زبان و ادبیات فارسی، ریاضیات، بهداشت، سلامت، تربیت بدنی، علوم انسانی و مطالعات اجتماعی، فرهنگ، هنر و تمدن از دیگر مواردی است که دراین نقشه راه دیده شده است،افزود: تمامی کتاب های درسی مدارس در تمامی مقاطع و رشته های مختلف متناسب با قدرت درک و فهم دانش آموزان همان مقطع و همان رشته تدوین و تالیف می شود.
وی با بیان اینکه گروهی از صاحبنظران در دروس و رشته های مختلف تحصیلی کار ارزشیابی و اعتبار سنجی کتاب های درسی را انجام می دهند، افزود: هر کتاب درسی پس از تالیف و تدوین ابتدا به مدت یک سال به صورت آزمایشی تدریس می شود و اگر نیازمند اصلاحات بود، تغییرات لازم بر روی آن انجام می گیرد.
محمدیان با بیان اینکه برمحتوای درسی دانش آموزان نظارت دقیقی اعمال می شود، افزود: کتابی که پس گذشت یک سال از تالیف دچار تغییرات می شود به مدت چهار سال تدریس و برای سال پنجم مجددا مورد بازبینی قرار می گیرد.
وی در بخش دیگری از سخنان خود ، گفت: وزارت آموزش و پرورش علاوه بر تالیف کتب درسی، کتاب هایی را با هدف آشنایی دانش آموزان با مفاخر و شخصیت های علمی و دینی نیز تالیف کرده است.
وی افزود: کتاب های آشنایی با شخصیت های همچون حضرت امام راحل ، آخوند خراسانی، میرزای شیرازی، علامه امینی، علامه جعفری و امام موسی صدر و چند شخصیت بزرگ دیگر تالیف و دراختیار دانش آموزان قرار گرفته است.
محمدیان دربخش دیگری از سخنان خود ، ایجاد رشته تخصصی تعلیم و تربیت در دانشگاه مفید قم ضروری دانست و گفت: موضوع تعلیم و تربیت از جمله مباحث مرتبط با رشته علوم انسانی است، و باید مانند اقتصاد و حقوق به یکی از زیر مجموعه های این رشته تبدیل شود.
وی با اشاره به اینکه دانشگاه مفید قم توانایی و ظرفیت کافی برای ایجاد این رشته را در خود دارد،افزود: ایجاد این رشته رویکرد تربیتی را در تالیف و تدوین کتاب های درسی قوی تر می کند.
وی با بیان اینکه بدون تردید تاسیس چنین رشته ای برای دستگاه تعلیم و تربیت رسمی کشور یعنی وزارت آموزش و پرورش پشتوانه مستحکمی محسوب می شود،افزود: این رشته می تواند برای حوزه های علمیه به عنوان دیگر نهاد مهم تعلیم و تربیتی جامعه بسیار مفید باشد.
معاون وزیر آموزش و پرورش همچنین با اشاره به اینکه تشکیل رشته تعلیم و تربیت در دانشگاه مفید قم نقش مهمی در برنامه ریزی بهتر برای تربیت عمومی در جامعه دارد،تصریح کرد: ایجاد این رشته زمینه کرسی های نظریه پردازی در خصوص موضوع تعلیم و تربیت را فراهم کرده و می تواند نظریه های اسلامی پیرامون بحث تعلیم و تربیت را با پشتوانه حوزوی ارایه دهد.
منبع خبر:
- 1683 مرتبه بازدید
نظر دهید